"Unidos nos comprometemos"

Fila arriba de izquierda a derecha, Romi, Vir, Nico, Guido, Mica W., Luchi, Maxi, Sol, Santi, Mati K., Tomi, Tali, Ana, Nati, Tati, Aldana, Vivi y Silvia.

Fila media de izquierda a derecha, Axel, Mile, Hernán, Tomi, Mica P., Meli, Martu V., Sofi, Cami, Jaz, Martu, Nicky, Tomi B., Mati W., Iván.

Fila abajo de izquierda a derecha, Cindy, Dylan N., Dylan S., Magui, Mica R.,Santi I.,Nicky S., Kevin, Paula, Nico E. y Diego

Los autores en acción

Compromiso

Para mi comprometerse es estar dispuesto a cumplir lo que prometí. Me comprometo a defender, cuidar y proteger la bandera de mi patria.

Reseña historica

Manuel Belgrano nació el 3 de Junio de 1770. A la edad de 16 años se trasladó a España para continuar sus estudios. Siguió la carrera de leyes y obtuvo el título de abogado.

A los 23 años, regresó a Buenos Aires y se desempeñó como Secretario en el Consulado. Desde allí hizo varias propuestas para mejorar la economía del Río de la Plata: fomentó la agricultura, la ganadería y la industria del cuero. Por otro lado, creía que todos estos progresos no eran posibles bajo el gobierno de los españoles. Por eso, se convirtió en un defensor de la independencia.

La educación también ocupó un lugar importante en el pensamiento de Belgrano. Aconsejó la apertura de las escuelas gratuitas para niñas y niños de la ciudad (lo más sorprendente fue su idea de que las niñas también concurrieran a la escuela en esa época).

Belgrano no había sido educado para ser militar. Pero durante las invasiones inglesas se incorporó a las milicias (ejército) para defender su ciudad.

Durante los sucesos de Mayo de 1810, Belgrano tuvo una actuación destacada. Fue elegido vocal de la Primera Junta de Gobierno. En los meses posteriores a la Revolución de Mayo, las costas del río Paraná se vieron constantemente asoladas por las tropas realistas (españoles). Éstos atacaban y robaban en las estancias y pueblos de la zona. En 1812, la Primera junta decidió cuidar la zona de Rosario. Para ello, le encargó a Belgrano la organización de dos baterías. El 13 de Febrero, Belgrano propuso al Triunvirato (gobierno de esa época) la adopción de un símbolo propio que los diferencie a los ejércitos patriotas de los españoles. En Marzo, le permitieron enarbolar una bandera celeste y blanca. El 27 de Febrero, Belgrano ordenó izar frente a sus tropas, la bandera, que recién en 1816 fue declarada símbolo nacional.

Reflexionando

En cuarto grado estuvimos trabajando y reflexionando acerca de la historia de Belgrano, la creación de los símbolos patrios, el significado de un pacto, de un compromiso y de la promesa de lealtad a la Bandera.

Compartimos entre todos qué responsabilidades, compromisos y pactos asumimos en nuestras vidas como hijos, como hermanos, como estudiantes y como ciudadanos.

Morim y Direccion

Hoy es un Día muy importante para todos ustedes.

Están creciendo, de a poco están asumiendo, cada vez más responsabilidades y compromisos.

Están entendiendo que cada nuevo compromiso es un pacto, un trato que genera la responsabilidad de hacerse cargo y cumplir con la palabra que uno da.

En este día tan especial prometen Lealtad a la Bandera, a esa bandera que vienen izando desde primer grado, que ven en todos los actos, que flamea todos los días en la puerta de nuestra escuela, que representa a nuestro país y a nosotros que vivimos en él.

Sabemos que van a encarar este nuevo compromiso, este nuevo pacto, asumiendo la tarea de continuar formándose como ciudadanos de esta sociedad argentina estudiando su pasado, nuestra historia, nuestras tradiciones, los símbolos que nos representan, para poder de a poco ir comprendiendo el presente y actuar en él para forjar un futuro mejor.

Hoy ustedes, al igual que todos los chicos que están en cuarto grado en todo el país, desde Ushuaia hasta la Quiaca, están cumpliendo esta misma promesa.

Seguramente van a recordar este día como un momento especial de su paso por la escuela primaria.

Símbolos

Alumnos:

Esta Bandera que creó Manuel Belgrano en los albores de nuestra libertad, simboliza a la República Argentina, nuestra Patria.

Es el símbolo de los valores que los fundadores de la nacionalidad defendieron y promovieron con sus luchas y sus sacrificios, triunfos y derrotas.

Estos valores son los de la libertad, la tolerancia, la justicia, la igualdad, la paz y la solidaridad.

Alumnos:

Es el símbolo de nuestra libre soberanía, que hace sagrados a los hombres y mujeres y a todos los pueblos del mundo. Convoca el ejercicio de nuestros deberes y nuestros derechos, a respetar las leyes y las instituciones.

Es la expresión de nuestra historia forjada con la esperanza y el esfuerzo de millones de hombres y mujeres, los que nacieron en nuestra tierra y los que vinieron a poblarla al amparo de nuestra bandera y nuestra Constitución.

Representa nuestra tierra y nuestros mares, nuestros ríos y buques, nuestros llanos y montañas: el esfuerzo de sus habitantes, sus sueños y realizaciones.

Simboliza nuestro presente, en el que día a día debemos construir la democracia que nos ennoblece y conquistar el conocimiento que nos libera y nuestro futuro, el de nuestros hijos y el de las sucesivas generaciones de argentinos.

Alumnos:

¿Prometen defenderla, respetarla y amarla, con fraterna tolerancia y respeto estudiando con firme voluntad, comprometiéndose a ser ciudadanos libres y justos, aceptando solidariamente en sus diferencias a todos los que pueblan nuestro suelo y transmitiendo, en todos y cada uno de nuestros actos sus valores permanentes e irrenunciables?

Los alumnos responden: Sí, prometo.

Recuerdos